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郝志軍

工作部門：課程與教學(xué)研究所
職　　稱：研究員
學(xué)歷學(xué)位：教育學(xué)博士
專業(yè)領(lǐng)域：課程與教學(xué)論、基礎(chǔ)教育課程改革、教育實驗等
學(xué)術(shù)簡介
入職以來，在《教育研究》、《課程教材教法》等核心期刊發(fā)表論文100余篇，在教育科學(xué)出版社、湖南教育出版社等出版專著、譯作、教材10余部。其中，代表作有：“中小學(xué)課堂教學(xué)評價的反思與建構(gòu)”（載《教育研究》2015年第2期）；“教材建設(shè)作為國家事權(quán)的政策意蘊”(載《教育研究》2020年第3期)；《教學(xué)理論的實踐品格》（教育科學(xué)出版社2008年）、《課程與教學(xué)改革研究》（湖南教育出版社2017年）等。主持“《大中小學(xué)教材建設(shè)規(guī)劃2019-2022》研制” “教育實驗與中小學(xué)課堂教學(xué)變革研究”、《關(guān)于全面加強新時代大中小學(xué)勞動教育的意見》研制”、“以核心素養(yǎng)為統(tǒng)領(lǐng)的課程與教學(xué)改革研究”等國家級、院級重大重點科研課題、項目10余項。獲得第四屆全國教育科學(xué)優(yōu)秀成果二等獎等?，F(xiàn)兼任國家教材委專家委會委員、中國教育學(xué)會教育實驗分會理事長等職。