學(xué)術(shù)簡(jiǎn)介
教育學(xué)博士,現(xiàn)任中國(guó)教育科學(xué)研究院教育評(píng)價(jià)與督導(dǎo)研究所黨支部書(shū)記、所長(zhǎng),研究員。主要研究領(lǐng)域包括道德教育、教育評(píng)價(jià)等。目前已在《教育研究》等核心期刊發(fā)表論文四十余篇,在山西教育出版社等出版著作四部。主持完成國(guó)家社科青年課題等十余項(xiàng)。國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金“十四五”規(guī)劃2022年度(教育學(xué))國(guó)家一般課題“社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的質(zhì)量評(píng)估研究”(BEA220050)等課題在研。專(zhuān)著《論批判型教師及其成長(zhǎng)》獲北京市第六屆教育科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果三等獎(jiǎng)?,F(xiàn)兼任中國(guó)教育學(xué)會(huì)中小學(xué)德育研究分會(huì)副理事長(zhǎng)、中國(guó)教育學(xué)會(huì)教育理論刊物分會(huì)常務(wù)理事、中國(guó)教育學(xué)會(huì)教育督導(dǎo)分會(huì)常務(wù)理事。