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楊穎東

工作部門：勞動與社會實踐教育研究所
職　　稱：副研究員
學(xué)歷學(xué)位：教育學(xué)博士
專業(yè)領(lǐng)域：勞動與社會實踐教育、課程與教學(xué)論、教育基本理論、價值觀教育
學(xué)術(shù)簡介
在《教育研究》、《教育發(fā)展研究》、《比較教育研究》等期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文二十余篇，參與撰寫《砥礪十年鑄華章：中國教育改革發(fā)展報告（2010-2020）》、《區(qū)域教育綜合改革新論》等著作5部。論文代表作有：“靈性教育的價值追求與實踐路徑”(載《教育研究》2016年第12期)、“《核心素養(yǎng)視野下教學(xué)設(shè)計現(xiàn)代化的變革策略》”(載《上海教育科研》2020年第7期) 、“勞動教育實現(xiàn)綜合育人的四個關(guān)鍵點”(載《中國德育》2021年第9期)。主持“義務(wù)教育地方課程的價值定位及實現(xiàn)路徑”等公益金課題5項。參與新時代“五育”融合的實踐路徑與評價改革研究、新時代勞動教育研究、加強(qiáng)中小學(xué)地方課程和校本課程建設(shè)與管理的意見研制等各類教育科研課題研究和決策服務(wù)研究共21項。